E-learning

איך מנהלים תהליכי למידה ברשת המתארגנת מעצמה?

16 בדצמבר 2012 | נכתב ע"י

אחד הדברים ממנו חוששים מנהלים בארגונים הוא איבוד שליטה ובזבוז משאבים. רשת חברתית נתפסת לעיתים כמכניזם שיכול לייצר תהליך כאוטי (ראו פוסט המתייחס לחששות אלו).  יחד עם זאת, כיום גוברת ההבנה שלמידה באמצעות רשתות חברתיות עשויה להיות אמצעי ללמידה לא פורמאלית וכלי להעברת ידע. זהו למעשה הקשר חדש של למידה, הקשר דינאמי, שאינו מובנה, בו […]

לקריאת הפוסט המלא »

רשתות חברתיות בארגונים – איבוד שליטה או אולי גישה מנהיגותית אחרת?

4 בדצמבר 2012 | נכתב ע"י

סביר להניח שאם תשאלו עובדים ומנהלים על האפשרות להקים רשת חברתית בארגון שלהם, למשל על גבי פלטפורמה כמו ה YAMMER הדומה לפייסבוק, התגובות יהיו מגוונות: החל מתגובות של כמיהה ורצון ליישם, כי יש בכך תועלות רבות לארגון, דרך תגובות ששוללות את הרעיון בטיעונים של 'תעשיית זבל', 'אין צידוק עסקי' ועד הטיעון של איבוד שליטה וחוסר […]

לקריאת הפוסט המלא »

פאנל בפורמט של מישחוק (gamification) אינטראקטיבי

16 באוגוסט 2012 | נכתב ע"י

הכנס השנתי השני בהדרכה ולמידה במאה ה-21, של המחלקה לייעוץ וניהול משאבי אנוש בית הספר למינהל עסקים, המסלול האקדמי המכללה למינהל, התקיים ב-28.2.12 ועסק בעיצוב תהליכי למידה והדרכה בעידן של שינוים הכנס נפתח בפאנל אינטראקטיבי בהשתתפות הקהל. ניהלה את הפאנל ד"ר דבורה גלר, מרצה בתכנית. במהלך הפאנל נוהל דיון בין אנשי משאבי אנוש לבין מנהלים […]

לקריאת הפוסט המלא »

הכנס הוירטואלי הראשון בנושא אינטליגנציה רגשית

3 ביולי 2012 | נכתב ע"י

. ב-6 ביולי 2012 יתקיים הכנס הוירטואלי הראשון בנושא "אינטליגנציה רגשית" בהשתתפות מרצים מרחבי העולם. בין הדוברים נמנים מהבכירים בעולם בתחום, בהם גם פרופ' דניאל גולמן. הכנס הינו חינמי, ומחייב הרשמה להרצאות השונות. הנושאים נעים על ציר נרחב, החל מהיכרות עם הנושא ועד הטמעת מיומנויות אינטליגנציה רגשית בעולם העבודה. למידע נוסף והרשמה >>> .

לקריאת הפוסט המלא »

"דור הפרסונליזציה" על התאמה אישית בתהליכי הדרכה ולמידה בארגונים

26 ביוני 2012 | נכתב ע"י

רעיון ההתאמה האישית מצוי כמעט בכל תחום בחייהם של אנשי המערב. מדברים על רפואה מותאמת אישית, מבוססת על הקוד הגנטי של החולה. על שירותים שונים שגם בהם יש רצון להתאים את השירות אישית ללקוח, למשל בבנק על ידי "בנקאי אישי". והטכנולוגיה, כן, הטכנולוגיה שמאפשרת התאמה אישית, למשל הטלפון החכם. אם זה ברינגטון, אפליקציות, תמונות. התפיסה […]

לקריאת הפוסט המלא »

ארכיטקטורה של תהליכי למידה

14 במאי 2012 | נכתב ע"י

שינויים טכנולוגיים ודרך הלמידה הם שניים מהתסמינים לשינוי בתהליכי הלמידה המתחולל באקדמיה.  האם באמת משתמשים באקדמיה בתהליכים החדשים והאם הסטודנטים כבר עוברים מחשיבה ליניארית לחשיבה של קשרים מרובים והדדיים? האם מתחולל שינוי בתהליכי הלמידה באקדמיה? סטודנטים כיום יושבים בשיעורים עם מחשבים ניידים, טאבלטים וטלפונים חכמים,  לעתים במצב של "נוכחים נפקדים", מקשיבים חלקית או כלל לא, וגולשים […]

לקריאת הפוסט המלא »

הדרכה ולמידה באמצעות מישחוק – חווית המשתתף

10 במרץ 2012 | נכתב ע"י

האם כשאתם יושבים בישיבה, עם חברים, משפחה, בכתה  אתם מידי פעם מזפזפים בטלפון החכם שלכם? בודקים מיילים, קופצים רגע לפייסבוק לראות אם התחדש שם משהו, קופצים לקרוא קצת חדשות? בודקים "מה קורה בעולם שבחוץ"… זה קורה להרבה מאיתנו יותר ויותר, ואין זה משום שבהכרח אנו לא מנומסים או לא קשובים.  זה קורה כי אנחנו יותר […]

לקריאת הפוסט המלא »

מיקור המונים, אינטראקציה ומשחוק בפאנל אינטראקטיבי בהשתתפות הקהל

6 במרץ 2012 | נכתב ע"י

הכנס השנתי השני להדרכה ולמידה במאה ה-21 של תוכנית ה-MBA  בייעוץ וניהול משאבי אנוש, בית הספר למינהל עסקים במכללה למינהל, שנערך ב – 28.2.2012 נפתח בפאנל אינטראקטיבי בהשתתפות הקהל.  בחרנו לפתוח את הכנס בצורה לא שגרתית, ניתן לומר אפילו בתעוזה: ערכנו פאנל בנושא "דרכי התמודדות עם דילמות בתחום ההדרכה והלמידה" ששיתף בזמן אמת קהל המונה […]

לקריאת הפוסט המלא »

מישחוק (Gamification) כשיטת למידה בארגונים

23 בפברואר 2012 | נכתב ע"י

בישיבת הצוות אפרת עדכנה במצב הקבוצה שלנו בטבלה. נשמנו לרווחה. אנחנו עדיין במקום הראשון, אך הפער מהמתחרים על ההובלה הצטמצם באופן מדאיג. קיימנו סיעור מוחות מעמיק ובדקנו מה עוד אנחנו יכולות לשפר בארגון. לא היינו מוכנות לאבד את מיקומנו בפסגה! הקבוצה שלנו, שהיא חלק מארגון טכנולוגי גלובאלי, השתתפה במשחק שתכליתו מיפוי ליקויים בתהליכים ארגוניים שזוללים […]

לקריאת הפוסט המלא »

הרבה ידע = הרבה למידה? מיקוד והצפה בתהליכי למידה בארגונים

19 בפברואר 2012 | נכתב ע"י

אחת החוויות המרכזיות של עובדים ולומדים במאה ה- 21 היא עומס המידע. רבים מיחסים את המונח עומס מידע לקבלת הרבה מידע ולנגישות הרבה למידע . לא אחת נשמעים קולות של אנשים שטוענים שהטלפון החכם נהפך לחלק בלתי נפרד מחיהם, ממש כמו  "פעימות ליבם" והם מתנהלים בהתאם לזרימת המידע דרכו, לעיתים בתחושת "עבדות מודרנית". נוכח החוויה […]

לקריאת הפוסט המלא »