פיתוח מנהלים

מבט לעתיד – פגישה עם מאיר ניסנסון

17 בפברואר 2015 | נכתב ע"י

הודות לפרויקט הטיש זכיתי, אני ושאר חברי קבוצת בוגרי תואר ראשון ושני במנהל עסקים במסלול האקדמי המכללה למנהל, לפגוש את מאיר ניסנסון – שכיהן עד לא מזמן כמנכ"ל ויו"ר IBM ישראל. מאיר הינו אדם בעל ניסיון מקצועי עשיר וחוכמת חיים מרתקת, בעל אישיות מופלאה ומיוחדת במינה שהצניעות והענווה הם המאפיינים הבולטים בה. במפגש האחרון שלנו […]

לקריאת הפוסט המלא »

כיצד בונים תוכנית פיתוח מנהלים?

27 באוגוסט 2014 | נכתב ע"י

"כל בעל מקצוע מסתובב עם ארגז כלים "פנימי" שמלווה אותו לאורך הקריירה. הניסיון מלמד אותנו לשכלל את הדרך שבה אנחנו משתמשים בכלים הללו, והזמן מוסיף לנו סטים חדשים. כשמדובר במנהלים, ארגז הכלים צריך להתאים למקצוע הניהול באופן כללי, לתרבות הארגונית של החברה וכן לתחום העיסוק הספציפי של המנהל". ארגונים רבים מספקים לעובדיהם הכשרה ותוכניות "פיתוח […]

לקריאת הפוסט המלא »

חדר כושר ניהולי – תהליכים עדכניים בהכשרת מנהלים

19 באוגוסט 2014 | נכתב ע"י

האם ניתן ללמד כיצד להיות מנהל? מה הם הכישורים הנדרשים למנהל? שינוי כללי המשחק הנוגעים לידע ומידע מעלים שאלות עקרוניות הנוגעות ללימודים ולהכשרה מקצועית, כגון מהם התכנים שאותם יש ללמד ומה הן שיטות הלמידה המתאימות. אוניברסיטאות מובילות ברחבי העולם משנות את מערך ההכשרה והכלים הניתנים לסטודנטים: "הולכת וגוברת ההכרה שנדרש שינוי בתמהיל הידע והמיומנויות שאותם […]

לקריאת הפוסט המלא »

קפיצה למים – התמודדות עם אתגרי הכניסה לתפקיד ניהולי חדש

10 באוגוסט 2014 | נכתב ע"י

כניסה לתפקיד ניהולי חדש כרוכה בתהליך למידה והכשרה של המנהל. יחד עם זאת, בצד האתגר הכרוך בלמידת התפקיד והיכרות עם המטלות הנדרשות ופיתוח המיומנויות לביצוען, המנהל החדש נדרש לתפקד כמנהל כמעט מהיום הראשון בתפקידו החדש, ומופעלים עליו לחצים רבים. רוני עובדיה מראיינת את ד"ר יעל לפידות על הקשיים בכניסה לתפקיד ניהולי חדש, ומקבלת ממנה המלצות […]

לקריאת הפוסט המלא »

'מחשב מסלול מחדש' – פרדיגמת הניהול של המאה ה-21

5 באוגוסט 2014 | נכתב ע"י

התבוננות בארגונים של ימינו מעלה שאלה מעניינת: כיצד ניתן להסביר את התופעה, שמנהלים מסוימים חווים עובדים המוכנים לוותר על החיים מחוץ לעבודה ולתת מעצמם את המרב, לעומת אחרים, החווים עובדים המסרבים בנחישות לצאת מאזור הנוחות? הטענה היא, שהמנהל המודרני נדרש כיום להתנהל לאור פרדיגמת ניהול חדשה, כזו המאפשרת לו ללחוץ על כפתורי ההשפעה המתאימים הן […]

לקריאת הפוסט המלא »

יישומים ותובנות בעקבות כנס הדרכה ולמידה במאה ה- 21

29 במאי 2014 | נכתב ע"י

האפליקציות שאחרי הכנס רבים מאיתנו מעלים את השאלה 'אז מה עושים עם זה?', במיוחד בעידן של הצפה בידע, וחידושים תדירים. אך למעשה, לא תמיד ניתן לעשות וליישם מיידית דברים ששומעים עליהם במפגש או בכנס בו השתתפתם וטוב שכך. לפעמים די בחשיפה ובמחשבות. יחד עם זאת, בתום הכנס הרביעי להדרכה ולמידה במאה-21 שהתמקד בלמידה התנסותית: אנשים, מחשבים ומציאות […]

לקריאת הפוסט המלא »

הכנס השנתי הרביעי בהדרכה ולמידה במאה ה- 21

17 במרץ 2014 | נכתב ע"י

הכנס השנתי הרביעי בהדרכה ולמידה במאה ה- 21 יתקיים ביום שני, ה- 24 במרץ 2014, בקמפוס המסלול האקדמי המכללה למנהל בראשון לציון. הכנס השנה יתמקד בלמידה התנסותית ויועברו בו הרצאות על ידי אנשי אקדמיה ואנשי שטח מתחומים שונים, שידברו בין היתר על חוויה ולימוד דרך Google Glass ; מציאות וירטואלית תלת מימדית ועוד. בנוסף יתארח […]

לקריאת הפוסט המלא »

על ראיון עבודה, והפעם מהצד של המרואיין

19 בנובמבר 2013 | נכתב ע"י

האם ייעצו לכם מה ללבוש לפני הראיון, איך להתנהג? ומה לשאול? מה בעצם  מומלץ לשאול את המראיין בשלב ה-"יש לך שאלות"? במהלכו המרואיין מקבל לפעמים  'במה פתוחה' לשאול את המראיין את שאלותיו. מה נכון לשאול בשלב הזה? מה מעידות על המרואיין השאלות שישאל? בפוסט שקראתי לא מזמן אומר ג'ואל פיטרסון: אם אתה ממש רוצה להרוס […]

לקריאת הפוסט המלא »

מצא את ההבדלים בין פנסיה לביטוח מנהלים

14 ביולי 2013 | נכתב ע"י

מפגש  של קהילת משאבי אנוש של התוכנית לייעוץ וניהול משאבי אנוש עסק בנושא "לא על הפנסיה לבדה". במפגשי הקהילה משתתפים גם בוגרי בית הספר שיכולים לתרום מהידע והניסיון שלהם. אורן פנחסי, בוגר MBA המסלול האקדמי המכללה למינהל, מנהל פיתוח עסקי ומפקח רכישה בחברות הביטוח השונות, בעל סוכנות lead המתמחה בכיסויי פרט וניהול סיכונים בביטוח' הציג "מילון […]

לקריאת הפוסט המלא »

על ההבדל בין קהילה לרשת חברתית, מילון מושגים

17 ביוני 2013 | נכתב ע"י

הרצאתה של גב' אורנה גבע, מרצה בבית הספר למנהל עסקים במכללה למנהל, בכנס השנתי השלישי להדרכה ולמידה במאה ה-21. כיצד מתאימים תהליכי שיתוף ידע ולמידה לארגון? הרצאתה של אורנה תספק כלים לקבלת ההחלטות לשאלת ה-"איך". בהרצאתה משווה אורנה בין שני תהליכים המאפשרים שיתוף בידע ולמידה: קהילות ורשתות חברתיות. ההשוואה מבוססת על מספר קריטריונים וייעודה להציג […]

לקריאת הפוסט המלא »