ניהול ידע

מה לתיבת הדוא"ל שלכם ולהפרעת קשב בעבודה?

7 ביולי 2016 | נכתב ע"י

בתור התחלה, בוא ננסה לרגע לחלץ את דפוסי העבודה ולפרק את היחסים שלכם עם תיבת הדואר שלכם. אותה תיבה אימתנית שנמצאת לכם במקרה הטוב רק במחשב בעבודה, ובמקרה הפחות טוב – על כל מסך שנמצא בקרבתכם. עצרו רגע וחישבו – במשך כמה זמן בתוך שגרת העבודה שלכם אתם מצליחים להתרכז ברצף במטלה מסוימת בלי הפרעה? כמה […]

לקריאת הפוסט המלא »

יש לכם מערכת מידע לניהול אנשים בארגון? / דרור פלדברג

4 במאי 2016 | נכתב ע"י

פוסט זה הנו חלק מסדרה של מאמרים העוסקים בטכנולוגיות מידע המיועדות לאנשי משאבי אנוש. דמיינו את התסריט הבא עבור העובד שלכם: עובד X עבר לאחרונה להתגורר עם בת זוגו בדירה חדשה. בבוקר קם אותו עובד ונכנס דרך מחשב או דרך הסמארטפון אל ebay, ותוך מספר שניות רכש וילון חדש לדירה מספק שנמצא בצד השני של […]

לקריאת הפוסט המלא »

הצפה במידע בעת כניסה לארגון

6 במרץ 2016 | נכתב ע"י

השנה, במסגרת כנס ההדרכה והלמידה, בחרנו לשלב הרצאות קצרות וממוקדות הנוגעות לתהליך הכניסה של עובדים לארגון. ההרצאה הראשונה בסדרה נגעה בחוויה של הצפה במידע.  שלי ברודיא שטיין סיכמה  את עיקרי הדברים. להלן המצגת וסיכום קצר של ההרצאה הראשונה.   ארגונים רואים בנקודת הכניסה לארגון מקום בו הם נדרשים למסור מידע רב לעובד כי כך הם […]

לקריאת הפוסט המלא »

הכנס השנתי ה-V בהדרכה ולמידה במאה ה-21

3 בפברואר 2015 | נכתב ע"י

הכנס השנתי החמישי בהדרכה ולמידה במאה ה- 21 ימתקד בנושא Collaboration – חיבורים, למידה וחדשנות. שיתוף בידע הינו אחד התהליכים המרכזיים החיוניים לארגונים במאה ה- 21. תכלית תהליכים אלו מגוונת: תיאום בין היחידות, חיבור עובדים למטרות וערכי הארגון, למידה פורמאלית ולא פורמאלית, יצירת ידע חדש ואף הטמעת חדשנות. הכנס יעסוק בהיבטים שונים הנוגעים לשיתוף בארגונים, […]

לקריאת הפוסט המלא »

על זרימת מידע וידע בארגון

12 בינואר 2015 | נכתב ע"י

כשעוסקים בתהליכי ניהול ידע לא אחת מתקשים לענות על השאלה: "איך אתם יודעים שהצלחתם"? כי בדרך כלל התוצאות מושפעות מגורמים ותהליכים רבים המתקיימים בארגון וגם קשה לכמת ולתת ערך לנכסים לא מוחשיים כמו "ידע". סוגיה זו עלתה לדיון בהרצאת אורח בקורס ניהול ידע ולמידה, בתוכנית למוסמכים, בבית הספר למינהל עסקים. ליאת שמש, מנהלת מדור תהליכים […]

לקריאת הפוסט המלא »

על ניהול ידע ופגישות במעלית

8 בדצמבר 2014 | נכתב ע"י

איך מנהלים ידע בארגון? מה עושים בפועל על מנת שיתחוללו תהליכי שיתוף, איך מזקקים ומבנים את הידע לעובדי הקו הראשון? על שאלות אלו ונוספות ענתה גברת מירי גריסרו, מנהלת הידע של מכבי שירותי בריאות בהרצאת אורח בקורס לניהול ידע ולמידה בתוכנית למוסמכים בבית הספר למינהל עסקים. מירי סיפרה על תהליכים לניהול ידע במכבי, המתקיימים ומפותחים […]

לקריאת הפוסט המלא »

כנס המידע הבינלאומי ה- 29

7 במאי 2014 | נכתב ע"י

כנס המידע הבינלאומי יתקיים בימים שני ושלישי, ה- 12-13 במאי 2014, במלון הילטון בתל אביב, וביום רביעי, ה-14 במאי 2014 בירושלים. הכנס הינו מקיף ורחב ועוסק במגוון התחומים הנוגעים לניהול ושיתוף מידע, רשתות חברתיות, טכנולוגיה וידע ארגוני. במהלך הכנס יתקיימו ימי עיון, סדנאות ומושבי שיח. הכנס הינו רחב ורב תחומי, וחלק מהמושבים בו יעסקו בניהול […]

לקריאת הפוסט המלא »

גלשתי, ראיתי ולמדתי? לא בטוח

19 במרץ 2014 | נכתב ע"י

יש לבנימין בראטון, פרופסור לאמנות חזותית באוניברסיטת קליפורניה, סן דייגו, אומץ. הוא השתתף באחת משיחות TED המצולמות בה טען "שהרוב המכריע של הרצאות TED ו  TEDx הן סתם שטויות והגיע זמן שמישהו יאמר זאת". הסיבה המרכזית, לטענתו, היא פשטנות: "כדי להיות ברור, אין לי דבר נגד הרעיון של אנשים מעניינים שעושים דברים חכמים המסבירים את […]

לקריאת הפוסט המלא »

כנס צ'ייס בנושא "האדם הלומד בעידן הטכנולוגי"

2 בפברואר 2014 | נכתב ע"י

הכנס התשיעי לחקר חדשנות וטכנולוגיות למידה על שם צ'ייס יערך בימים שלישי ורביעי, 11-12 בפברואר 2014 בקריית האוניברסיטה הפתוחה ברעננה. חדשנות טכנולוגית היא אחד האתגרים הגדולים ביותר העומדים בפני מקבלי החלטות וחוקרים. בשנים האחרונות, אנו עדים לחידושים טכנולוגיים המופיעים חדשות לבקרים ורבים מהם נעלמים באותה המהירות בה הופיעו. טכנולוגיות רבות מאומצות על ידי חלקים גדולים […]

לקריאת הפוסט המלא »

הכתה הפרונטלית לא הולכת לשום מקום, בינתיים

29 בינואר 2014 | נכתב ע"י

לפני כשבוע השתתפתי במפגש עמיתים מיוחד שהתמקד בשאלה "האם תם עידן ההרצאה הפרונטלית?" לפני שהחל הדיון הרהרתי בקול רם לגבי נושא הדיון, משתתפת אחרת הגיבה: "למידה מתוקשבת – לשם כולנו הולכים". האם באמת  כולנו הולכים לעולם המתוקשב? לא בטוח. לכן החלטתי לשתף אתכם במחשבותיי בפוסט זה. מה זו למידה פרונטאלית? יש מגוון דרכים להתייחס ללמידה […]

לקריאת הפוסט המלא »