חדשנות

חללי עבודה משותפים: טרנד חולף או העתיד הבועט

8 בנובמבר 2016 | נכתב ע"י

חללי עבודה משותפים הולכים וממלאים את הארץ אט אט. רעננה, נתניה, ראשון לציון, רמת גן, ירושלים ותל אביב – וזוהי רשימה חלקית, כאשר רק השבוע פתחה WeWork עוד שני מתחמים בתל אביב. את כל החללים מאפיינת אווירה אורבנית, תזזיתית, תעשייתית. החללים גדושים מידי יום בפרצופים משתנים. המכנה המשותף הוא אחד: כולם רוצם להצליח. ובגדול. בדרך […]

לקריאת הפוסט המלא »

עיצוב המשרד והשפעתו על העבודה והעובדים

20 בנובמבר 2014 | נכתב ע"י

האם יש לכם משרד פרטי רק שלכם בו אתם מבלים את מירב שעות העבודה?  האם אתם יושבים בתא מתוחם בסגנון Open Space? מה יש לכם מול העיניים? מה אתם שומעים במהלך העבודה? האם המתחמים המעוצבים להפליא כמו משרדי גוגל הם צורת העבודה העתידית של המאה ה-21? בפוסט שהכותרת שלו היא: Cubicles Are the Absolute Worst […]

לקריאת הפוסט המלא »

חדשנות ארגונית – הוצאה לטובת תוצאה

5 באוקטובר 2014 | נכתב ע"י

חדשנות עסקית מהווה מנוף לצמיחה ארגונית, אולם, קידום תרבות המעודדת חדשנות ויצירתיות אינו תהליך פשוט או טבעי עבור ארגונים רבים. האם ארגונים יכולים לשמור על יעילות ורווחיות שוטפת בצד קידום חדשנות ויצירתיות בו זמנית? ד"ר רונית יצחקי טוענת שבהחלט כן, ובכתבה שלהלן מסבירה כיצד ניתן לעודד ולעורר יצירתיות וחדשנות בארגונים ומביאה דוגמאות מחברות מצליחות כדוגמת […]

לקריאת הפוסט המלא »

חדר כושר ניהולי – תהליכים עדכניים בהכשרת מנהלים

19 באוגוסט 2014 | נכתב ע"י

האם ניתן ללמד כיצד להיות מנהל? מה הם הכישורים הנדרשים למנהל? שינוי כללי המשחק הנוגעים לידע ומידע מעלים שאלות עקרוניות הנוגעות ללימודים ולהכשרה מקצועית, כגון מהם התכנים שאותם יש ללמד ומה הן שיטות הלמידה המתאימות. אוניברסיטאות מובילות ברחבי העולם משנות את מערך ההכשרה והכלים הניתנים לסטודנטים: "הולכת וגוברת ההכרה שנדרש שינוי בתמהיל הידע והמיומנויות שאותם […]

לקריאת הפוסט המלא »

'מחשב מסלול מחדש' – פרדיגמת הניהול של המאה ה-21

5 באוגוסט 2014 | נכתב ע"י

התבוננות בארגונים של ימינו מעלה שאלה מעניינת: כיצד ניתן להסביר את התופעה, שמנהלים מסוימים חווים עובדים המוכנים לוותר על החיים מחוץ לעבודה ולתת מעצמם את המרב, לעומת אחרים, החווים עובדים המסרבים בנחישות לצאת מאזור הנוחות? הטענה היא, שהמנהל המודרני נדרש כיום להתנהל לאור פרדיגמת ניהול חדשה, כזו המאפשרת לו ללחוץ על כפתורי ההשפעה המתאימים הן […]

לקריאת הפוסט המלא »

יישומים ותובנות בעקבות כנס הדרכה ולמידה במאה ה- 21

29 במאי 2014 | נכתב ע"י

האפליקציות שאחרי הכנס רבים מאיתנו מעלים את השאלה 'אז מה עושים עם זה?', במיוחד בעידן של הצפה בידע, וחידושים תדירים. אך למעשה, לא תמיד ניתן לעשות וליישם מיידית דברים ששומעים עליהם במפגש או בכנס בו השתתפתם וטוב שכך. לפעמים די בחשיפה ובמחשבות. יחד עם זאת, בתום הכנס הרביעי להדרכה ולמידה במאה-21 שהתמקד בלמידה התנסותית: אנשים, מחשבים ומציאות […]

לקריאת הפוסט המלא »

שדה חקלאי בשמים וסבתא בת 100 בעבודה

14 במאי 2014 | נכתב ע"י

יש כאלו שקוראים את ההורוסקופ באדיקות שבועית, יש שפותחים קלפים, הופכים קפה ואני כמו רבים אחרים הולכת לשאול שאלות את האורקל מדלפי החדש: גוגל. אחת השאלות שמעניינות אותי עוסקת בחיפוש טרנדים וחיזויים עתידים, ולאו דווקא ממקורות אקדמים. אז חיפשתי מה טומן העתיד. רשמתי את המספר 2030, ובחרתי לשתף אתכם בסוגיות מתוך הבשורה של דוקטור מיצ'יו […]

לקריאת הפוסט המלא »

כנס המידע הבינלאומי ה- 29

7 במאי 2014 | נכתב ע"י

כנס המידע הבינלאומי יתקיים בימים שני ושלישי, ה- 12-13 במאי 2014, במלון הילטון בתל אביב, וביום רביעי, ה-14 במאי 2014 בירושלים. הכנס הינו מקיף ורחב ועוסק במגוון התחומים הנוגעים לניהול ושיתוף מידע, רשתות חברתיות, טכנולוגיה וידע ארגוני. במהלך הכנס יתקיימו ימי עיון, סדנאות ומושבי שיח. הכנס הינו רחב ורב תחומי, וחלק מהמושבים בו יעסקו בניהול […]

לקריאת הפוסט המלא »

הכנס השנתי הרביעי בהדרכה ולמידה במאה ה- 21

17 במרץ 2014 | נכתב ע"י

הכנס השנתי הרביעי בהדרכה ולמידה במאה ה- 21 יתקיים ביום שני, ה- 24 במרץ 2014, בקמפוס המסלול האקדמי המכללה למנהל בראשון לציון. הכנס השנה יתמקד בלמידה התנסותית ויועברו בו הרצאות על ידי אנשי אקדמיה ואנשי שטח מתחומים שונים, שידברו בין היתר על חוויה ולימוד דרך Google Glass ; מציאות וירטואלית תלת מימדית ועוד. בנוסף יתארח […]

לקריאת הפוסט המלא »

על ההבדל בין קהילה לרשת חברתית, מילון מושגים

17 ביוני 2013 | נכתב ע"י

הרצאתה של גב' אורנה גבע, מרצה בבית הספר למנהל עסקים במכללה למנהל, בכנס השנתי השלישי להדרכה ולמידה במאה ה-21. כיצד מתאימים תהליכי שיתוף ידע ולמידה לארגון? הרצאתה של אורנה תספק כלים לקבלת ההחלטות לשאלת ה-"איך". בהרצאתה משווה אורנה בין שני תהליכים המאפשרים שיתוף בידע ולמידה: קהילות ורשתות חברתיות. ההשוואה מבוססת על מספר קריטריונים וייעודה להציג […]

לקריאת הפוסט המלא »